Oliy o'quv yurtlarida kelgusi o'qituvchilarning bilimini tashqi diagnostika orqali baholash tartibi belgilandi

O'zbekistonda davlat va nodavlat oliy ta'lim muassasalarida pedagog kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish maqsadida yangi tartib joriy etilmoqda. Unga ko'ra, bo'lajak o'qituvchilarning bilim darajasi yagona metodologiya asosida tashqi diagnostika orqali tekshiriladi.

Tashqi diagnostika jarayoni va talablar

Mazkur tashqi diagnostika har yili bahorgi semestrda o'tkaziladi. Unda pedagogika yo'nalishida tahsil olayotgan 3-bosqich talabalari ishtirok etishi belgilangan. Qaysi akademik guruh test sinovlariga jalb qilinishi maxsus ishchi guruh tomonidan saralanadi. Testlar talabaning tahsil tilida tashkil etilib, jami 50 ta savoldan iborat bo'ladi va 100 ballik tizimda baholanadi.

Sinov jarayonida talabalarning quyidagi bilimlari va ko'nikmalari tekshiriladi:

• fan va uni o'qitish metodikasi;
• pedagogik va psixologik kompetensiyasi;
• sinfni boshqarish ko'nikmasi;
• baholash kompetensiyalari.

Baholash mezonlari va natijalarning ta'siri

Agar yo'nalish bo'yicha talabalarning o'rtacha natijasi 56 ball va undan yuqori tashkil etsa, mazkur yo'nalish "belgilangan talablarga javob beradigan" deb topiladi. Agar ko'rsatkich 55 ball yoki undan past bo'lsa, ta'lim sifati talab darajasida emas deb baholanadi.

Nizomga muvofiq, tashqi diagnostika natijalari talabalarning umumiy reyting bahosiga ta'sir ko'rsatmaydi. Shunga qaramay, past natija qayd etilgan pedagogika yo'nalishlari bo'yicha oliy ta'lim muassasalari navbatdan tashqari tekshiruvga tushishi mumkin. Barcha ma'lumotlar Ta'lim sifatini ta'minlash milliy agentligiga taqdim etiladi. Shuningdek, baholash yakunlari asosida ta'lim dasturlarini yangilash, pedagoglar malakasini oshirish va o'quv jarayonini modernizatsiya qilish bo'yicha tegishli takliflar ishlab chiqilishi ko'zda tutilgan.